«Побічні ефекти» навчання читанню за кубиками Зайцева

Помимо того, что дети легко и с большим увлечение быстро учатся читать и писать с кубиками Зайцева, наблюдаются еще такие «побочные эффекты»:

1. Формируется логическое мышление.

2.  Развивается память. Порой дети перед тем, как прочитать незнакомое слово, просто запоминают комбинации из кубиков. Не удивляйтесь, если ребенок запомнит 50-60 слов.

3. Исправляют логопедические проблемы.

Многие дети путают в речи склады в словах: кошолад вместо шоколад, альписин, вместо апельсин и т.д. Составляя слова из кубиков, ребенок учится говорить правильно. Иногда слыша, что ребенок произносит слово неправильно, мы не исправляем его, порой даже умиляясь смешным произношением. Например: “какава”, вместо “какао”. Потом ребенку кажется, что его вариант верный, и переубедить его в обратном иногда не просто. Здесь тоже помогут кубики.

4. Из-за частого проговаривания и пропевания складов, речь становится четче.

5. Расширяется словарный запас.

6. Развиваются навыки работать самостоятельно, умение находить нужные знания.

7. Ну и конечно же улучшается (или не портится) осанка. Ведь за партой то здесь сидеть не нужно.

Читайте также: